2020年贵州省中等职业学校正高级讲师职称评审条件

　　作为中等职业学校的教师，想要申报正高级讲师，要符合最新的职称评审条件，否则不具有申报的资格。关于2020年贵州省中等职业学校正高级讲师职称评审条件，如下所述。

　　第十三条：申报正高级讲师任职资格，须具备大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级讲师任职资格，并在高级讲师岗位任职满5年。由文化课该任专业课的教师，任专业课须在3年以上。

　　第十四条：评审条件

　　(一)任职条件

　　任高级讲师以来，须具备以下条件：

　　1、具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式，正确教育和引导学生健康成长。

　　2、深入系统地掌握本学科基础理论，专业知识和技能，掌握国内外发展现状和趋势，掌握先进的教育理念、教学方法。教学经验丰富，教学业绩卓著，教学特色鲜明，形成可供推广和借鉴的教学经验模式。

　　3、普通教师能胜任2门以上课程，年平均课堂教学时数达240学时以上。兼任学校中层领导职务和行政管理工作的教师，年平均课堂教学时数达180学时以上。校级领导达120学时以上。或教研机构教师每学年深入学校指导教学研究，听课40节以上(有听课记录和听课评价及指导意见，下同)，担任省级学术讲座、教学研讨会等主讲5次以上。

　　4、在教育教学团队中发挥关键作用，担任地市级以上专业带头人，主持和指导教育教学研究，在教育思想、专业建设、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，发挥示范引领作用，在指导和培养其他教师方面做出突出贡献。

　　5、指导5名以上青年教师组织开展学术社团、第二课堂、社会调查等活动，并通过考核合格。

　　6、专业课教师能积极承担校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，聘请到企业作为技术顾问，取得国家认可的相关专业(工种)技师及以上职业资格证书或相关行业执业资格证书。

　　7、文化基础课教师到企业进行考察、开展调研5次或作为学生专业实践、定岗实习带队教师到企业进行学生管理半年以上，并独立撰写5篇考察、调研报告、教育管理总结。师范类院校教师到中小学、幼儿园教学一线实践一学期以上，并独立撰写5篇教学案例分析或教学改革实践报告等。职业教育中心或教研机构教师深入中等职业学校开展调研5次以上，并独立撰写5篇高质量的调研报告。

　　(二)业绩成果

　　任高级讲师以来，须具备下列条件之二：

　　1、坚持在教学一线工作，教学效果优良，教学成绩显著，教学检评或年度考核3年以上优秀，获省(部)级以上优秀教师等表彰奖励;或担任学生思想政治教育或管理工作申报思政专业的教师，获省(部)级以上优秀班主任、优秀党务工作者、优秀共产党员、心理健康教育先进工作者、师德标兵、教书育人先进个人、优秀辅导员、辅导员年度人物、学生工作先进个人、优秀团务工作者、指导学生社会实践先进个人等表彰奖励。

　　2、在教育行政部门或行业主管部门组织的实践技能等专业技术比赛或艺术汇演、会展中，获国家级二等奖或省级一等奖(排名前三)以上;或直接指导本校学生在省(部)级以上技能大赛中获一等奖以上。

　　3、主持完成市(厅)级以上科研课题或教学质量工程项目，成果创新性强，取得显著社会、经济效益;或主持企事业单位新产品研发、技术革新等项目1项以上，并经市(厅)级科技部门鉴定，取得一定的社会价值和经济价值;或总结出的教改经验和研究成果经省级以上教育行政部门认定并在省级以上范围内广泛推广应用。

　　4、担任学生思想政治教育或管理工作申报思政专业的教师，主持人完成本专业相关的决策咨询成果，得到市级以上党委、政府领导的肯定性批示;或作为主要参与者完成本专业相关的决策咨询成果，得到省级以上党委、政府领导的肯定性批示。

　　5、在科技成果推广、社会实践及其他科技工作中贡献突出，取得显著社会、经济效益，近5年来新增利税300万元以上。

　　6、获国家级科技进步奖、自然科技进步奖、技术发明奖、优秀教学成果奖;或获省(部)级科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖、优秀教学成果一等奖(排名前五)或二等奖(排名前二)或三等奖(排名第一);或获教育科研优秀成果奖、优质课竞赛省级一等奖。

　　7、以发明人、设计人身份获得与本专业新技术相关的授权发明专利3件以上。

　　8、主持人完成1部行业、企业或地方标准、导则、规程、规范、工法等编制，ing正式公布实施。

　　9、主持省级以上示范专业(群)、课程改革实验点、科技平台、工程中心等建设管理工作，成绩突出，效果显著，并获主管部门表彰。

　　10、在业内有享有较高知名度，是省级大师工作室主持人，工作室产出成果丰富，出色完成工作室培养任务，经省级教育行政部门验收获得优秀等次。

　　11、个人出版专著1部：文科类20万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语10万字以上;或主编出版创见性的中职教材2部(文科类30万字，理工农医类20万字)以上，个人累计完成7万字以上。

　　12、所任教专业在教学和技能考核中评价优秀。且发表高水平学术论文或教学研究论文：文科类9篇、理工农医类6篇，其中在核心期刊上发表2篇。

　　13、艺术专业教师有4件(首)作品(含创作作品)，经教育行政部门或行业主管部门同意后，被省级以上电台、电视台录制并公开播放;或美术、设计、雕塑教师有2件(组)作品被选入全国美术、设计类作品展;或有3件(组)作品被省(部)博物馆、美术馆收藏;或设计教师承担省(部)级设计项目或中标2次设计项目，设计方案被采用和实施。

　　14、体育专业教师担任主教练所训2年以上的运动队(员)，在省级教育行政部门主办的全省中学生运动会等省级赛事中，取得集体项目1枚金牌或个人单项3枚金牌以上奖次;或在教育部主办的中国中学生体育运动会等国家级赛事中，取得集体或个人单项前8名。

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