学术期刊在教育评价改革中的作用

来源：中国期刊网分类：发表指导发布时间：2021-05-31 浏览：0次

习近平总书记在全国教育工作会议上指出，“要深化教育体制改革，健全以德育人的实施机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服只得分、只做进步，只有文凭，只有论文和帽子。顽疾，将从根本上解决教育评价的接力棒问题。” 大学是社会文明的引领者，大学学术期刊是学术传播和科研伦理教育的重要阵地。科技工作者的职业水准和道德观源于他们对所从事专业的忠诚和热爱。三者之间的血液融合，相辅相成，不可分割。作为高校学术评价的“重要一极”，高校学术期刊应该“有所作为”。新时代，习近平总书记5月9日在给《文史哲》编辑部全体编辑的回信中强调：“高质量的学术期刊要坚持初心、引领创新、展示高水平。级研究成果，支持优秀学术人才成长，促进e 中外学术交流。”为此，高校学术期刊从业人员应加强自己的修养，以学术为己任的神圣意识和对科学真理的尊重和信仰，我们在遵守学术上应“有态度”。发表规范和科学道德，抵制各种形式的学术不端行为，准确把握SCI论文及相关指标；建立健全“本土化”分类评价体系，完善同行论文评价和规范各类学术评价活动，完善学科和应当“进行学校评价，优化职称（职位）评价方法，扭转功利主义的考核和奖励趋势”，高等学校的学术期刊应当进一步规范高校学术论文的有关指标的使用。，科学评价人才，科研成果，引导高校寻找学术初心，提供“地方”“期刊模板”，发出“全国”“期刊”声音。

新时期高校学术期刊要从根本上回归学术本位，以“以新思想、新理念为特征的真实创新”等关键学术要素为办刊原则。着力于办刊实践中结合“批判”思维与“着陆”实践，重构中国地方学术期刊的“期刊自信心”，提高高校学术期刊的“突破”和“创新”能力。融合媒体时代，探索适合高校的学术期刊根据期刊的实际情况和健康发展的“本土化”办刊新模式，打造中国学术界的话语权。为此，应构建一个立足中国国情、符合中国学术实际、符合中国学术发展规律的评价体系，特别是在世界学术成就评价界，为学术界提供“中国智慧”。建立世界多元化的学术评价体系。以及“中国计划”。

高校学术期刊的特殊属性决定了它们不仅是展示高校科研成果和对外学术交流的“窗口”，更是引导青年学生形成正确学术价值观和科学道德的“航海”。高校学术期刊应充分发挥其“教育功能”的特殊优势和作用，引领正确学术价值观的形成。坚持用母语办刊，在实力不允许自己成为更强大的期刊“航母”的情况下，培养和打造自己的战略“巡洋舰”，在世界上展现自己独特的“威慑力”。学术期刊。摆脱“SCI优先”并不是否定SCI论文的发表，而是鼓励发表高质量、有建设性的论文。高校学术期刊作为高校的“近水平台”，要让广大科技人员了解和认识新的政策导向，树立新的多元化“接力棒”，制定“重要期刊列表”适合学校的实际情况。作为学校学术评价的重要参考之一。当前，既要坚持以马克思主义为指导的主流化学术形式，鼓励发表具有关键技术突破的高质量、创新性、高质量论文，又要引领当前国内外学术发展。期刊。 Boost：既要吸收借鉴国外学术期刊发展的优秀经验和思想，也要自觉抵制“只有SCI才是最先期待”的误导。

新时代中国学术期刊传播与评价的重塑，是中国学术话语权在世界学术界重建历史进程的延续和延伸，迫切需要增强研究信心和评价体系实现中华民族伟大复兴的信心。一是着眼提高我国高校学术期刊的学术影响力，争取更大的办刊自主权，特别是在论文学术评审中的主导地位，重新思考高校学术期刊的定位、内涵、结构和功能。 ..还原相关评价指标，如学籍、文凭、职称、“帽子”等相关事物，使各项指标回归到各种事物场景中测量方法的辅助手段的位置。二是高校应以学术期刊为基础，以“质量”和“分类”为指导，建立新的学术评价标准。评价指标设置应围绕标志性成果的质量水平和对工作改进的贡献。规模、解决国家重点技术领域“卡脖子”问题效果等，突出学科特色，推进分类评价。第三，高校学术期刊可以从制度建设和编辑评审的全过程两个方面发挥指导作用。《高等学校学术出版道德规范》、《高等学校学术不端行为认定和处理办法》、《高等学校编辑委员会章程》、《高等学校学术出版工作条例》等相关文件制定并严格执行《高等学校编辑部》等相关文件，使广大作者特别是青年学生充分认识到违反学术道德的高昂代价，引导他们建立严谨、谦虚、并从系统中奉献学术态度。四、编辑与作者一对一、面对面或通过网络平台交流，用“春风拂雨”答疑解惑，培养广大科技工作者的科学情操和学术道德。青年学生，引导他们形成公平、诚实、求实的学术道德观。五、结合现行“代表性”同行评审制度，区分基础研究、应用研究、技术开发等不同领域论文的评价标准，并按照可及性原则，分别在研究生毕业时体现区分、职称晋升等。长期评价与绩效会计等短期评价的用法不同。现有的专家同行评估也应根据可追溯性和问责制的原则进行完善和完善。六是利用高校学术期刊栏目设置的灵活性，改变片面固定几个栏目的刻板做法，摒弃各种与学术无关的“帽子”标签。稿件提交和审阅，并保持栏目边界相对清晰条件下扩大稿件构成范围。

学术期刊作为高校学术成果认可与评价的“重要阵地”，应坚持分类管理，加强同行评审，注重成果质量，突出评价实效。首先，坚持突破与确立的结合。既要敢于“破”，坚决解决科技活动评价中“只用纸”的不良取向，又要善于“立”，抓住立新规的机遇。写在中国的土地上”。其次，探索建立“本土化”的学术评价指标体系，合理衡量贡献价值，依托“高校学术期刊”的“自家”地位，提高学术评价水平。这所学校详细的同行评审制度，彰显了中国学者的价值和信心。第三，将学术评估的权力赋予当地同行认可的合格审稿人，防止“赢家通吃”的弊端，提高透明度加强对评价过程的监督和风险控制，控制当前存在的“SCI第一”学术霸权现象，打破西方对学术话语体系的垄断。

本文由中国期刊网首发，一个权威专业的学术论文发表知识网。

文章名称：学术期刊在教育评价改革中的作用

文章地址：/fbzs/zhidao/13527.html

在线咨询快速发表

上一篇：医学科研能力提升和论文撰写规范及发表指导
下一篇：如何在期刊上发表论文？记住以下几点内容少走弯路

杂志社合作

十年平台，长期与1000+杂志社保持着合作伙伴关系

协议保障

可签署保密协议，不透露用户信息跟踪进程，保护个人隐私

期刊种类完备

为您提供较新期刊信息，覆盖大部分地区行业，满足您的要求

实体公司

对公企业账号，放心信任，工商部可查。注册资本金500万