论高校体育教学管理与阳光体育的和谐发展

　　摘要：阳光体育是当前主要针对青少年身体健康出现的一种新型的健身理念。现阶段，高校体育教学非常重视推行阳光体育，因此，需要对现有的体育教学制度进行改革，以保证阳光体育的顺利开展。高校体育教学管理与阳光体育的统一是当前教育工作者面临的主要问题。本文结合相应阳光体育的概念，对阳光体育进行分析，旨在为实现高校体育教学管理与阳光体育的和谐发展提供相关途径。

　　关键词：高效体育;教学管理;阳光体育

　　《教学研究》本刊是各级教育行政部门决策管理的参考基础，外语教研专家了解动态的窗口，各级外语教科研员指导工作的助手，广大外语教师教学教改实验的园地。荣获中国高教学会高教期刊研究会1998-1999年度优秀期刊二等奖。

　　随着我国综合国力的不断增强，我国的教育水平也得到了非常大地提升，高校内有许多丰富的活动，学生的自由时间比较多，但受传统教学模式的影响，大多数学生都没有锻炼身体的意识，导致当前高校大学生的身体素质普遍偏低，没有达到国家的相关标准。实现高校体育教学管理与阳光体育的和谐发展，对提高大学生的锻炼意识和身体素质都有非常积极的意义。因此，高校就需要大力推行阳光体育，尽可能为学生打造运动的平台，这对学生和高校的发展都是非常重要的。

　　一、阳光体育的相关概念

　　为了使亿万学生能够广泛地开展体育锻炼，更多的学生能够走出寝室、走进操场、走在阳光下，积极地参加各项体育活动，在群众范围内掀起体育运动的热潮，简述为阳光体育。阳光体育的八字口号为“健康、运动、阳关、未来”，对当前高校大学生的思想道德品质、智力水平、情商水平以及自我修养等方面都有不可或缺的作用。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出，要实现高校体育教学管理与阳光体育的和谐发展，就需要以体育为基础，以相关理论和实践为途径，使阳光体育能够在全国范围内更加顺利地开展。

　　二、阳光体育的主要作用

　　(一)能够提升当代大学生的综合素质

　　体育教学的最根本目的就是锻炼学生身体，使学生能够健康地进行各项活动，在高校体育中开展阳光体育也要以此为目的，引导学生能够更加积极地参加各项体育锻炼。与此同时，要充分尊重学生的个性发展，使当前大学生群体的综合素质得到提升。大学生参与阳光体育后，其心理和生理就会自然而然受到积极地影响，这对大学生身体健康发展是非常有利的。诸多的体育项目对学生各方面能力都有积极作用，例如锻炼其独立、自主以及意志力等等。另外，一部分团体体育运动项目，对学生的团队意识、协作能力以及自控能力等等也有很大的帮助。长此以往，大学生的综合素质就会得到很大程度地提高。

　　(二)丰富学校文化生活

　　文化是可以通过体育运动来体现的，在高校内开展阳光体育运动，能够帮助教师更好地理解学生，爱护学生，使学生养成更加正确的个人道德品质。与此同时，在高校范围内开展阳光体育，能够丰富学校的文化生活，这不仅仅为高校文化建设提供源动力，还在一定程度上促进了各院系之间的联系，实现学校的全面发展。另外，开展阳光体育之后，学生就不会白白荒废业余时间，就会更加积极地度过业余时间，在这个过程中还能够锻炼身体，放松心情，减少来自学习方面的压力，使建设和谐校园工作更进一步。

　　(三)建立学生的自信心

　　现阶段，市场竞争是非常激烈的，虽然高校大学生还未步入社会，但是对现今社会也有了一定的认知。在高校中，竞争虽然不是非常激烈，但是还是存在的，在这种情况下，就要求学生有比较健康的身体，这样在应对各种竞争的时候才能够更加得心应手。良好的体魄能够帮助大学生在应对各种情况的时候更加得心应手，反之，则会影响学生的自信心，这也是失败的一部分原因。另外，许多大学生都是独生子女，从小就娇生惯养，面对的压力一直都很小，因此也就没有了锻炼的动力，长此以往，肥胖以及肥胖导致的各种疾病缠身，就会对大学生心理造成非常大的打击，心理素质不够好的学生还可能因此产生自卑的心理，这对大学生未来的发展有很大的负面影响。在高校内开展阳光体育，能够有效减少肥胖人群以及因肥胖导致的疾病出现，增强大学生的自信心，养成健康的体魄，在未来的社会竞争中更具优势。

　　三、实现高校体育教学管理与阳光体育和谐发展的主要途径

　　(一)加强高校体育改革的力度

　　在现阶段高校教学管理方面，对学生的实际监管力度一直处于很宽松的状况，这样学生在各方面的学习上就存在一定的懈怠。在高校体育教学中，除了体育专业之外，其他专业对体育教学也都不是很严格，甚至可以说是草草了事，在这种情况下，学生的健身意识与身体素质就迟迟得不到提升，高校体育也就自然无法实现阳光体育。因此，想要阳光体育能够在高校中平稳地实施，就需要培养大学生的健身意识与兴趣，需要高校摒弃传统的教学思想，根据学校的实际情况，进行综合性的体育教学改革，并且在这个过程中一定要加大力度，以保证阳光体育能够在高校中充分地被应用。高校体育是保证学生拥有健康体魄的重要保障，灵活多变的体育教学模式更加有效，高校需要结合阳光体育的相关特征不断对教学模式进行更新，保证大学生的全面发展。

　　(二)坚持“健康第一”的理论思想

　　身体是学生成长的重要保障，学生想要在未来过程中取得成功，首先就需要保证自身有着健康的体魄，要是学生的身体存在问题，就会极大程度上限制其发展。在当前社会形势下，人们的生活水平不断提高，大学生们的生活水平质量也与过去发生了翻天覆地的变化，随之而来的营养过剩以及不锻炼等等问题，导致许多学生出现了肥胖等严重影响身体健康的情况。大学生是未来建设社会的主要力量，因此在保证大学生身体健康方面国家也给予了足够的重视。对于高校来说，应该确立“健康第一”的理论思想，对体育教学环境进行适当地管理，促进阳光体育在大学校园内推广，鼓励学生积极参加各种各样的体育活动，加强身体素质，使学生在面临生活或者学习方面压力的时候能够更加得心应手。

　　(三)引导高校校园内正确的舆论走向

　　科学合理的宣传手段有利于学生能够更加主动地参与到体育运动中，在高校范围内开展阳光体育，就是要在高校校园内建设正确的舆论走向，保证校园大环境的和谐。学生在这种环境下，就会潜移默化地对体育运动产生兴趣，并且阳光运动的作用和意义也会逐渐被学生们所接受，长此以往，阳光体育就会自然而然发挥出应有的作用，学生会逐渐地把体育运动作为生活中的一部分。高校体育教学管理与阳光体育的和谐发展，不仅要加大宣传阳关体育的力度，还要为学生提供足够的运动场地和健身器材，避免出现学生没有场所进行体育运动的情况。除此之外，高校还应该与相应的体育机构进行联系合作，使相应体育机构的运动场所也能够为学生开放，为学生提供充足的条件，将阳光体育发扬光大，综合性地提升当代大学生的身体素质。

　　(四)发扬阳光体育精神，深化体育改革

　　在高校学习过程中，社团是学生锻炼人际交往关系的重要场所，因此，从此方面入手能够大大促进阳光体育的推广力度，实现学生身体素质的提高。在高校中，社团基本上都是由学生组成的，基本上也都是以学生为主体，学生能够在社团内进行各种各样的体育锻炼，并且在与他人进行交流的时候更加方便，实现整个社团学生的共同进步。因此，高校就要尽可能为社团提供足够多的便利，深化体育改革，发扬阳光体育精神。高校领导人员要充分认识到社团发展对学生的作用，引导高校社团进行改革，为社团提供相应的场所，积极为社团引进外援。在社会各界的帮助下，高校社团就能够更好地践行阳光体育精神。

　　(五)高校体育教学管理与阳光体育的共同发展

　　在高校范围内开展阳光体育，就是为了加强当代青少年大学生的身体素质。对于此阶段的学生来说，面临着找工作以及生活方面的压力，因此更应该将一部分精力投入到体育锻炼之中。高校教育人员也要引导学生加强在体育运动方面的关注度，在现有体育设施基础上，进行相应的改革，引进比较先进的体育健身器材，在相关体育教学活动中融入阳光体育的理念，从而保证高效体育教学管理与阳光体育的共同发展。在这种情况下，学生的身体素质就会不断提高，使学生能够更好地迎接社会的各项挑战，提升自我价值。

　　四、结束语

　　在高校范围内加强大学生的身体素质，促进大学生参加各项体育活动，是提高大学生综合能力的有效途径，社会以及有关部门都应该在此方面给予足够的支持力度，使得阳光体育能够在高校内得到稳定推广。高校体育应该顺应时代潮流，支持在高校范围内开展阳光体育，帮助学生养成健康的体魄，为国家输送更加优秀的人才。

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