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优质护理在小儿感冒发热中的应用分析

来源:中国期刊网 分类:医学 发布时间:2022-01-11 浏览:
摘    要:目的 探讨小儿感冒发热中应用优质护理的效果。方法 从我院2017年9月至2018年9月接诊的感冒发热小儿94例为研究对象。活动展开中根据随机抛硬币的方法将患儿分为两组,每组47例。在所有患儿接受治疗时,对照组患儿辅助展开常规性护理服务,观察组则在对照组患儿基础上实施优质护理。对比不同护理措施下的临床效果。结果 分析两组患儿家长护理满意度,对照组与观察组差异明显,对照组为78.72%,低于观察组患儿(95.74%),P <0.05;观察组患儿感冒症状持续时间、发热时间、住院时间都短于对照组,P <0.05,且观察组患儿体温反跳率要低于对照组,P <0.05。结论 在治疗感冒发热小儿的过程中,为其提供优质护理服务,可快速缓解患儿不适,改善患儿临床症状提高患儿家属的护理满意度,有效缩短患儿住院时间,具有较高的临床应用价值。
关键词:小儿感冒发热 优质护理 护理效果

小儿感冒是儿科一种常见性疾病,发热是主要的临床表现,患儿需及时得到有效的治疗与护理,否则可能引发严重的并发症,对患儿的身体健康产生严重影响[1-2]。临床针对这一特殊的诊疗对象,在其接受治疗的过程中需要提供有效的护理措施。优质护理已经被广泛应用于儿科中。本文探讨小儿感冒发热中应用优质护理的效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料
选取阜新市中心医院接诊的感冒发热小儿94例为研究对象,时间为2017年9月至2018年9月。所有患者的临床症状均符合感冒发热判断标准,主要为流涕、发热、咽喉疼痛等,且发热时温度均超过37.4℃,1 d内体温波动不超过1℃。根据随机抛硬币的方法将患儿分为两组,对照组(n=47)和观察组(n=47)。对照组中男女患儿比例为26∶21,年龄为1~13岁,平均年龄为(4.60±2.10)岁。观察组男女患儿比例为27∶20,年龄为1~12岁,平均年龄为(4.30±2.50)岁。照两组患儿一般资料比较,P>0.05,具有可比性。
1.2 方法在患儿入院接受相同的治疗措施。
1.2.1 对照组
对照组患儿辅助展开常规性护理服务,严格遵循医嘱提供各类护理服务,并辅助展开各项临床治疗方法。
1.2.2 观察组
观察组则在对照组患儿基础上实施优质护理。具体操作如下。
第一,优质护理流程。在患儿来院就诊时,护理人员应帮助完善各类接诊、检查与输液等流程,耐心解答患儿家属提出的问题,合理安排患儿检查的时间,以免其等待时间过长而出现哭闹的情况[3-4]。与此同时护理人员还应根据治疗的实际情况合理分配护理任务。要求每名护理人员负责5名患儿,建立责任制,以达到对护理人员督促效果。
第二,营造优质的住院环境。临床接诊的小儿不同于其他年龄段的患者,护理人员可结合患儿的生理、心理发育特点尽可能创造优质的护理环境。
第三,病情观察。在患儿接受治疗时,护理人员应观察患儿体温变化,准确判断患儿发热程度。低烧患儿的体温在37.5~38℃;中度烧患儿腋温在38.1~39℃;高烧则温度达到39.1~40℃;超高烧患儿腋温已经超过40℃[5-6],针对患儿的相关表现提供相对应的干预。
第四,发热护理。遵循医嘱采取物理降温的方法,并根据患儿的具体情况提供发热护理,如患儿体温超过39℃时,可在患儿头颈部位放置冰枕或用冷毛巾冷敷处理,也可利用27~37℃的温水降温。
第五,心理护理。对患儿家属讲解感冒发热的相关知识,包括产生机制、临床表现、治疗方法与预后等,并需通过安抚、抚触、奖励等多种方式缓解患儿产生的不安、紧张情绪[7-8]。
第六,饮食护理。鼓励患儿家属予以患儿易于消化、营养丰富的食物。提醒患儿家属及时为患儿补充水分。待患儿退热后可适量加餐。日常饮食可选择蔬菜、稀饭与乳制品,同时还需注意加强蛋白质类食物与水果的摄入,为患者补充糖分,以维持患儿大便通畅。
第七,健康教育。健康教育在临床护理中非常重要,通过健康教育提高患者家属健康知识的程度,耐心回答患儿家属剔除的问题,提高与患儿家属的互动性,促使患儿家属能够了解感冒发热的常规护理措施[9-10]。
1.3 观察指标
统计两组患儿家属护理满意度;同时观察比较两组患儿感冒症状持续时间、发热时间、住院时间以及体温反跳率。
1.4 统计学方法
试验活动应用统计学软件SPSS19.0处理处理数据,百分比表示计数资料后给予χ2检验;用(±s)表示计量资料后给予t检验,P<0.05表示组间数据符合统计学意义。

2 结果

对照组患儿家长护理满意度为78.72%(37/47),观察组为95.74%(45/47)(P<0.05);观察组患儿感冒症状持续时间、发热时间、住院时间都短于对照组,P<0.05,且观察组患儿体温反跳率要低于对照组,P<0.05。见表1。
表1 两组患儿护理效果比较

3 讨论

发热是儿科中一种常见的症状,引起发热的主要原因是随着病毒和细菌侵入,患儿出现扁桃体发炎、感冒以及痢疾等病症,同时还会伴随高热的情况[11-13]。另外一种原因是,在白血病与风湿热的影响下,致使患者高热的发生率明显升高。发热是机体对外部环境产生代偿反映,对促进人体健康具有重要的意义。但是如长时间高热,会严重损害器官功能。小儿发热期间,营养代谢速度不断加快,且还会影响患儿的消化功能,降低患儿体内消化酶活性,致使肠胃蠕动速度变缓,此时患儿就会表现腹胀、腹泻等不良胃肠道反应[14-15]。小儿高热会加剧大脑皮质的兴奋性,促使患儿出现惊厥现象。基于此,为患儿提供针对性的护理措施显得非常重要。实践表明,在小儿感冒发热的过程中,采用优质护理服务,可明显缓解患儿的病情。护理人员应根据患儿的实际情况为其提供各类针对性的护理内容,同时还要做好技术安抚性与指导性护理工作,这样可明显加快患儿康复速度[16-19]。
本研究结果发现,观察组患儿家长护理满意度、患儿感冒症状持续时间、发热时间、住院时间、患儿体温反跳率均优于对照组,P<0.05。可见,与常规性的护理措施相对比,优质护理在小儿感冒发热中具有较好的应用效果。优质护理能够依据患儿的临床症状,提供针对性的护理措施,以加快患儿康复速度。
综上所述,在感冒发热小儿接受治疗的过程中为其提供优质护理服务,可明显改善患儿临床症状提高患儿家属的护理满意度,快速缓解患儿不适,有效缩短患儿住院时间,具有较高的临床应用价值。

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文章名称:优质护理在小儿感冒发热中的应用分析

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